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Analisi pragmatica di mail da studenti a docente in L2: dove si trovano gli atti di supporto in L2 rispetto al nucleo? Quanti sono? Quante parole sono prima e quante dopo il nucleo della richiesta in L2?”

Autrice: Genny Prantner 1   Progetto di ricerca – domanda di ricerca. 2   Introduzione. 3   Stato dell’arte. 4   Metodologia. 5   Analisi 6   Discussione – risposta alla domanda di ricerca. 7   Confronto tra L1 e L2                          ...

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Differences in the core of a request between Italian native speakers and B1/B2 level learners. An analysis according to Blum-Kulka’s model on politeness.

Author: Simge Kandemir Picture: Pixabay 1. Introduction This small research analyzes the differences between the core of a request between Italian native speakers and Germanophone learners (level B1/B2). The methodology is based on Blum-Kulka’s...

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Importanza dalla pragmatica per l’attivazione della competenza comunicativa in una L2: alcuni esempi sull’uso della vaghezza in richieste per mail in L1 e L2

Autrice: Maria Ortis Immagine: Pixabay Introduzione Nel corso Sprachen lehren / lernen: Insegnare la pragmatica in italiano ci siamo concentrati sull’evidenziare l’importanza della pragmatica per attivare la competenza comunicativa, in particolare studiando alcuni dei...

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Corpus di atti di richiesta per mail

Il seguente corpus è stato raccolto dagli studenti del corso “Insegnare la pragmatica” dell‘Istituto di didattica disciplinare, dipartimento di lingue didattica delle lingue straniere, dell’Università di Innsbruck, nel semestre estivo 2020. Link al corpus...

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